Філософсько-освітні рецепції людиномірності сучасного наукового знання
Завантаження...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
Анотація
Метою статті є здійснення філософсько-освітнього аналізу
людиномірності сучасного знання, визначення його місця та ролі у трансформаційних процесах сучасного
освітнього простору.
Опис
Теми
Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Цитування
Філософсько-освітні рецепції людиномірності сучасного наукового знання / Г.Г. Тараненко // Культура народов Причерноморья. — 2012. — № 237. — С. 173-175. — Бібліогр.: 3 назв. — укр.