Культурно-освітня сфера як фактор збереження національної ідентичності українців (за матеріалами діяльності Українського центрального комітету – УЦК)

Abstract

У статті розглянуто особливості культурної діяльності Українського центрального комітету (УЦК) впродовж 1939–1944 років. Акцентовано увагу на централізованому підході українців щодо управління культурними справами в Генеральній губернії. На основі нормативних документів відділу культурної праці УЦК, окремих структурних одиниць УЦК охарактеризовано ключові аспекти їхньої роботи (функції, право членства, специфіка дії повноважень, завдання) та репрезентовано вертикаль управління УЦК культурною сферою. З’ясовано, що організація УЦК культурно-мистецького життя українців в Генеральній губернії базувалася на поєднанні заходів з розвитку національного мистецтва в регіонах, оформлення професійних засад діяльності представників кожного напряму галузі, сприяння функціонуванню мистецьких, музейних, бібліотечних інституцій, що допомагало комплексній реалізації культурних прав українців і на території Закерзоння, і в Галичині. На основі архівних матеріалів репрезентовано діяльність Інституту народної творчості, «Українського видавництва» як визначальних структур у відновленні національних традицій театрального, музичного, виставкового життя українців у Генеральній губернії на рівні професійного й аматорського мистецтва, популяризації здобутків національної культури, розвитку видавничої та бібліотечної справи. Розкрито специфіку культурних, мистецьких і виховних заходів відділу культурної праці УЦК, присвячених знаковим для українського народу подіям і персоналіям. Аналіз архівних матеріалів та історіографії проблеми засвідчив, що, попри контроль та визначені німецькою владою рамки управління, культурне життя українців в Генеральній губернії протягом 1939–1944 років позначилося сприянням структурами Українського центрального комітету утвердженню національних цінностей у ключових напрямах мистецької та культурно-просвітницької діяльності.The article deals with the peculiarities of the cultural activities of the Ukrainian Central Committee (UCC) during 1939–1944. Attention is drawn to the centralized approach of the Ukrainians to managing cultural affairs in the General Governorate. Based on normative documents of Cultural Labour Department of the UCC, as well as individual UCC base units, there is a description of key aspects of their work (namely, functions, membership rights, specificity of the powers’ validity, and tasks), and there is a representation of the administrative chain of command at the UCC cultural sphere. It is ascertained that the organization of cultural and artistic activities of the Ukrainians by the UCC in the General Governorate was based on combining steps for developing the national art in regions, as well as forming professional principles of activities about representatives of each branch of the activities, and promoting the functioning of artistic, museum, and library institutions, which was conducive to the comprehensive realization of cultural rights of the Ukrainians both in the Trans-Curzon regions and in Halychyna. Based on archival materials, there is a representation of activities of the Institute of Folk Art and the Ukrainian Publishing House as determinative structures in restoring national traditions of theatrical, musical, and expositional life of the Ukrainians in the General Governorate at levels of professional and amateurish arts, as well as popularizing achievements of the national culture and developing the publishing and librarianship. The authoress reveals the specificity of cultural, artistic, and educational measures of the UCC Cultural Labour Department, dealing with events and personalities significant to Ukrainians. The analysis of archival materials and historiography of the problem shows that despite the control and the scope of management defined by the German authorities, cultural activities of the Ukrainians in the General Governorate during 1939–1944 were marked by structures of the Ukrainian Central Committee’s favouring to strengthening national values in key areas of artistic and cultural-educational activities.