Когнитивні моделі активізації професійно-орієнтованої підготовки кадрів для комп'ютеризованих та автоматизованих виробництв з ієрархічною організацією

Abstract

Розглянуто когнітивну модель активізації професійно-орієнтованої підготовки учня базуючись на методах інформатики, системного аналізу та психології.This article examines the cognitive model of implementation of professional orientation for students based on methods of information, systemic analysis and psychology.