Формування особливостей мотивації навчальної діяльності молодших школярів в особистісно-орієнтованій парадигмі навчання

Abstract

У статті автор розглядає психолого-педагогічні особливості формування мотиваційної сфери учбової діяльності молодших школярів в особистісно-орієнтованій парадигмі навчання.В статье автор рассматривает психолого-педагогические особенности формирования мотивационной сферы учебной деятельности младших школьников в личностно-ориентированной парадигме обучения.In the article an author examines the psihologi-pedagogical features of forming of motivational sphere of educational activity of junior schoolboys in the personality-oriented paradigm of teaching.