Математичне моделювання взаємодії в системі «викладач — комп’ютер — студент» на основі нечіткого логічного висновку

Abstract

У статті наведено етапи моделювання взаємодії в системі «викладач — комп’ютер — студент» (ВКС) для реалізації комп’ю­те­ризованого дослідницького навчання на основі нечіткого логічного висновку. Розглянуто загальні принципи побудови моделі прогнозування ефективності взаємодії в системі ВКС.In the article the stages of design of co-operation are resulted in the system «teacher — computer — student» for realization of сomputerized research studies on the basis of unclear logical conclusion. General principles of construction of model of prognostication of efficiency of cooperation are considered in the system.