Термінологічні відмінності об’єктно-сутнісної та предметно-знаннєвої вербальних наукових субмов

Abstract

Наукові й освітні тексти, незалежно від їхньої етномовної належності, містять схожі понятійно-термінологічні вади викладу — змістові помилки розвитку й жаргону. Потрібні наукознавчі обґрунтування виправлень термінів відповідно до сутності об’єктів (пізнаваних реалій) і предметів розгляду (напрацьованих знань) і закономірних відмінностей об’єктно-сутнісної та предметно-знаннєвої вербальних наукових субмов. Семантичне, змістове виправлення текстів за відмінностями обох вербальних субмов є черговим науковим наближенням до істини.