Сучасний культурно-освітній рівень населення: проблеми та перспективи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеверин, В.
dc.date.accessioned2011-06-22T23:36:19Z
dc.date.available2011-06-22T23:36:19Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractУ статті проаналізовано основні наукові підходи до визначення понять "людський потенціал" та "людський капітал", а також співвідношення між освітою, людським потенціалом, людським капіталом та культурою. Автор доходить висновку, що постійне підвищення вимог суспільства до якості освіти зумовлює максимальне зближення змісту понять людський та інтелектуальний капітал.uk_UA
dc.identifier.citationСучасний культурно-освітній рівень населення: проблеми та перспективи / В. Северин // Схід. — 2011. — № 1 (108). — С. 152-155. — Бібліогр.: 9 назв. — укр.uk_UA
dc.identifier.issn1728-9343
dc.identifier.udc338.45:378
dc.identifier.urihttps://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/22503
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherІнститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН Україниuk_UA
dc.relation.ispartofСхід
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectЕкономікаuk_UA
dc.titleСучасний культурно-освітній рівень населення: проблеми та перспективиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Оригінальний контейнер

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
43-Severyn.pdf
Розмір:
218.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Стаття
Завантажити

Контейнер ліцензії

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
911 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекція

Схід, 2011, № 1 (108)