Українська шкільна різдвяна драма ХVІІ-ХVІІІ ст. і ляльковий театр вертеп: проблема адаптації та інтерпретації музичного чинника

Abstract

У статті йдеться про те, що українське мистецтво бароко розшарувалося на високий, середній та низовий стильові рівні. Проблема зв’язку між різними стильовими рівнями українського музичного бароко ще не привернула належної уваги дослідників. У розвідці розглядаються впливи української шкільної різдвяної драми ХVІІ–ХVІІІ ст. на ляльковий театр вертеп. Наголошується, що вперше проводиться порівняння цих двох видів театрального мистецтва з погляду використання в них музичного чинника. Установлено, що 1‑ша дія вертепу пов’язана з високим стилем української різдвяної шкільної драми. Це розкрито на основі аналізу драматургічних функцій Хору в шкільній драмі та вертепі. Хор у цих видовищах брав активну участь у розкритті різдвяного сюжету, виконував роль персонажа. Спільним для них був жанр духовного канта із силабічним віршуванням. Попри схожості з високим стилем шкільної драми, вертеп був новим театральним жанром, який відносимо до середнього стильового рівня. Орієнтуючись на народне середовище, автори вертепу дохідливо доносили до широкого глядача сакральний сюжет. Відзначається, що в 2‑й дії вертепу були адаптовані інтермедії шкільних драм, які представляли низовий стильовий рівень бароко. У цій дії на перший план виходила сміхова лінія, музичний компонент позначений впливами українського музичного фольклору з перевагою танцювального. Взаємодія фольклору з низовим варіантом бароко мала великий потенціал для подальшого розвитку українського національного театру. Завдяки тому, що музика була невід’ємною частиною лялькового вертепу й відігравала важливу драматургічну функцію, це театральне видовище, як і деякі шкільні драми, мало ознаки жанру «драма з музикою». Отже, шкільна драма і вертеп створювали підґрунтя, на якому в ХІХ ст. виникла українська драматургія зі значною роллю в ній музичного чинника, що по суті була «драмою з музикою».

The article states that the Ukrainian baroque art has become differentiated into the high, middle, and lower stylistic levels. There were certain connections between them, and new art genres appeared on the verge of these levels. The problem of the connection between distinct stylistic levels of the Ukrainian musical baroque has not yet attracted the attention of researchers. The study examines the links between the Ukrainian school Christmas drama of the 17th–18th centuries and the puppet Nativity play theatre. It is noted that for the first time, a comparison of these two kinds of theatrical art is drawn in terms of the use of a musical factor in them. It is established that the first act of the Nativity play drama is related to the high style of Ukrainian Christmas school drama. This is revealed through the analysis of the dramatic functions of a Choir in both school drama and Nativity play drama. A choir in these spectacles took an active part in revealing the Christmas story, playing the role of a character. What they had in common was the genre of spiritual chant with syllabic versification. Despite its association with the high style of school drama, the Nativity play drama was a quite new theatrical genre that belongs to the middle stylistic level. Focusing on the folk environment, the authors of the Nativity play drama intelligibly conveyed to a wide audience the sacred plot. It is noted that in the second act of the Nativity scene were adapted interludes of school dramas, which represented the lower stylistic level of the Baroque. In this act, a funny line came to the fore, and a musical component is marked by influences of the Ukrainian musical folklore, with a predominance of its dancing variety. The interaction of folklore with the lower version of the Baroque had a great potential for the further development of the Ukrainian national theatre. Due to the fact that music was an integral part of the puppet Nativity play drama and played an important dramatic function, this theatrical spectacle, like some school dramas, had the features of a drama with a musical genre. Thus, school drama and Nativity play drama created the foundation on which, in the 19th century, the Ukrainian dramaturgy emerged, with a significant role of the musical factor in it, which was essentially a drama with music.