Синергетическая модель индивидуализированного управления обучением

dc.contributor.authorМазурок, Т.Л.
dc.date.accessioned2015-06-18T07:48:29Z
dc.date.available2015-06-18T07:48:29Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractРазработана модель управления обучением на основе вектора интеллекта обучаемого и графа содержания обучения. Рассмотрена реализация данной модели на основе многослойной нейронной сети.uk_UA
dc.description.abstractРозроблена модель управління навчанням на основі вектора інтелекту особи, що навчається, і графа змісту навчання. Розглянуто реалізацію даної моделі на основі багатошарової нейронної мережі.uk_UA
dc.description.abstractA teaching control model is developed on the basis of the vector of intelligence of a person who learns and the graph of a content teaching. Realization of this model is considered on the basis of the multilayered neuron network.uk_UA
dc.identifier.citationСинергетическая модель индивидуализированного управления обучением / Т.Л. Мазурок // Мат. машини і системи. — 2010. — № 3. — С. 124-134. — Бібліогр.: 11 назв. — рос.uk_UA
dc.identifier.issn1028-9763
dc.identifier.udc681.335:004.891
dc.identifier.urihttps://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/83298
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherІнститут проблем математичних машин і систем НАН Україниuk_UA
dc.relation.ispartofМатематичні машини і системи
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectМоделювання і управління великими системамиuk_UA
dc.titleСинергетическая модель индивидуализированного управления обучениемuk_UA
dc.title.alternativeСинергетична модель індивідуалізованого управління навчаннямuk_UA
dc.title.alternativeSynergetic model of individualized teaching controluk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Оригінальний контейнер

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
13-Mazurok.pdf
Розмір:
324.05 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Саття

Контейнер ліцензії

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
817 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: