Проблеми та розвиток шкільного краєзнавства в Україні у 20-х-30-х pp. XX ст.

Abstract

Автор статті торкається проблем шкільногожраєзнавства в Україні в 20-х-З0-х pp. XX ст. Досліджуючи становлення краєзнавчої справи у школах України особливо на Поділлі, акцентує увагу на участі у цій роботі шкільних педагогів, науковців вищих навчальних закладів. Наголошує на практичних результатах краєзнавчих досліджень.

The author covers the problem of school regional geography in Ukraine of the 20th. - 30th. XX century. The investigator envisages the formation of the regional ethnography at Ukrainian schools, especially in Podillia. He pays attention to the participation of teachers and scientists of higher educational institutions in this work. The author emphasises the practical results of ethnographical explorations.