Актуальні питання запровадження навчальних інновацій у вищу освіту

dc.contributor.authorЗахожай, В.Б.
dc.contributor.authorКазак, О.О
dc.date.accessioned2013-06-14T14:09:54Z
dc.date.available2013-06-14T14:09:54Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractМетодологія прикладної статистики в сучасних умовах є важливим індикатором розвитку творчих здібностей майбутніх фахівців у галузі інформаційно-аналітичного забезпечення управління соціально-економічним розвитком. В зв’язку з цим доцільним є використання набутого досвіду окремими вищими навчальними закладами в галузі побудови системи інформаційно-аналітичного забезпечення управління як навчальної дисципліни та, відповідно, організації навчального процесу, підготовки дипломних робіт та дисертацій. Набутий досвід показує, що виконання цих умов є важливою передумовою підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних адаптуватися до ринкових умов господарювання.
dc.description.abstractМетодология прикладной статистики в современных условиях – важный индикатор развития творческих возможностей будущих специалистов в области информационно-аналитического управления социально-экономического развития. В связи с этим целесообразным является использование полученного опыта отдельными высшими учебными заведениями в области построения системы информационно-аналитического обеспечения управления как учебной дисциплины и, соответственно, организации учебного процесса, подготовки дипломных работ и диссертаций. Полученный опыт показывает, что выполнение этих условий является важной предпосылкой для подготовки конкурентоспособных специалистов, способных адаптироваться к рыночным условиям хозяйственной деятельности.
dc.description.abstractMethodology of the applied statistics in modern terms is the important indicator of future specialists’ creative capabilities development in industry of the. In this connection expedient is the use of the purchased experience by separate higher educational establishments at industry of construction of the information-analytical providing of socio-economic development management system as educational discipline 2010/№2 229 and, accordingly, organization of educational process, diplomas and dissertations grounding. The purchased experience shows that implementation of these terms is important pre-condition of competitive specialists preparation, which are able to adapt oneself to the conditions of markets business environment.
dc.identifier.citationАктуальні питання запровадження навчальних інновацій у вищу освіту / В.Б. Захожай, О.О Казак // Вісник економічної науки України. — 2010. — № 2 (18). — С. 41-42.— Бібліогр.: 3 назв. — укр.uk_UA
dc.identifier.issn1729-7206
dc.identifier.urihttps://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/45489
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherІнститут економіки промисловості НАН Україниuk_UA
dc.relation.ispartofВісник економічної науки України
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectНаукові статтіuk_UA
dc.titleАктуальні питання запровадження навчальних інновацій у вищу освітуuk_UA
dc.title.alternativeАктуальные вопросы внедрения учебных инноваций в высшее образование
dc.title.alternativeActual questions of introduction of educational innovations are in higher education
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Оригінальний контейнер

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
10-Zakhozhay.pdf
Розмір:
462.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Контейнер ліцензії

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
817 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: