Академік М.Грушевський і нарком освіти М.Скрипник у контексті комунізації ВУАН (1927–1931 рр.)

dc.contributor.authorПиріг, Р.
dc.date.accessioned2022-06-17T17:14:06Z
dc.date.available2022-06-17T17:14:06Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractМетою дослідження є висвітлення складних взаємовідносин академіка М.Грушевського й наркома освіти УСРР М.Скрипника у ході боротьби ЦК КП(б)У за ідеологічний контроль над Всеукраїнською академією наук. Завдання статті полягають в історичній реконструкції перетворення колишніх ідейних опонентів – очільника УНР і голови уряду УСРР – на ситуативних попутників у контроверсійному процесі українізації та комунізації академічних установ, істотні розходження у візіях ученого й функціонера на цілі та призначення реорганізованої ВУАН призвели до репресій проти М.Грушевського. Методологія базується на принципах історизму, науковості, системності. Використовуються проблемно-хронологічний, історико-біографічний, порівняльний, аналітичний методи. Наукова новизна визначається постановкою та комплексним дослідженням конкретних умов, спонукальних мотивів, латентних дій, ідеологічних розбіжностей у відносинах академіка М.Грушевського й наркома М.Скрипника. Важливим також є порівняльний аналіз фіналів їхніх життєвих доль.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of the study is to highlight the complex relationship between academician M.Hrushevskyi and people’s commissar for education of the UkrSSR M.Skrypnyk during the struggle of the Central Committee of Communist Party for ideological control over the All- Ukrainian Academy of Sciences. The objectives of the article are the historical reconstruction of the transformation of former ideological opponents – the leader of the Ukrainian People’s Republic and the head of the UkrSSR government – into situational companions in the controversial process of Ukrainization and communisation of academic institutions, significant differences in the views. The research methodology is based on the principles of historicism, scientific systematism problematic-chronological, historical-biographical, comparative, analytical methods are used. Scientific novelty of this paper is determined by the formulation and comprehensive study of specific conditions, motives, latent actions, ideological differences in the relations between academician M.Hrushevskyi and people’s commissar M.Skrypnyk. It is also important to compare the last periods of their lives.uk_UA
dc.identifier.citationАкадемік М.Грушевський і нарком освіти М.Скрипник у контексті комунізації ВУАН (1927–1931 рр.) / Р. Пиріг // Український історичний журнал. — 2021. — Число 5. — С. 34-49. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.uk_UA
dc.identifier.issn0130-5247
dc.identifier.otherDOI: doi.org/10.15407/uhj2021.05.034
dc.identifier.udc930(477)(092)«19»:37.014.5(477)«1921/1931»
dc.identifier.urihttps://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/184543
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherІнститут історії України НАН Україниuk_UA
dc.relation.ispartofУкраїнський історичний журнал
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectІсторичні студіїuk_UA
dc.subjectДо 155-річчя від дня народження М.Грушевськогоuk_UA
dc.titleАкадемік М.Грушевський і нарком освіти М.Скрипник у контексті комунізації ВУАН (1927–1931 рр.)uk_UA
dc.title.alternativeAcademician M.Hrushevskyi and People’s Commissar of Education M.Skrypnyk in the Context of the Communisation of the All-Ukrainian Academy of Sciences (1927–1931)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Оригінальний контейнер

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
05-Pyrih.pdf
Розмір:
502.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Контейнер ліцензії

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Завантаження...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
817 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: