Відбір та вимірювання параметрів інформаційної моделі школи

Abstract

Розглянуто сукупність параметрів інформаційної моделі школи. Запропоновано класифікацію параметрів, основану на придатності до використання при побудові відповідної експертної системи. Запропоновано способи відбору та вимірювання параметрів. Описано багатовимірну модель загальноосвітнього навчального закладу, представлену у вигляді гіперкуба даних з метою її реалізації в комплексі інтелектуальних інформаційних технологій генерації проектів трансформації школи.

Рассмотрена совокупность параметров информационной модели школы. Предложена классификация параметров, основанная на возможности использования при построении соответствующей экспертной системы. Предложены способы отбора и измерения параметров. Описана многомерную модель общеобразовательного учебного заведения, представленная в виде гиперкуба данных с целью ее реализации в комплексе интеллектуальных информационных технологий генерирования проектов трансформации школы.

The article describes a set of parameters for information model of school. Classification of parameters based on the possibility of using to construction of the relevant expert system is proposed. The methods of selection and measurement of parameters are proposed. The multidimensional model of school represented in the form of a hypercube of data in order to implement the complex intelligent information technologies of generating of projects of transformations of the school is described.