Ресурсы формирования профессионально-личностного имиджа педагога

Abstract

В условиях изменения системы образования, конкуренции между вузами возрастает роль профессионально-личностного имиджа педагога. Имидж следует постоянно корректировать с учетом изменения социальных условий и конъюнктуры, внешнего образа и личностных возможностей. Для совершенствования процесса формирования имиджа педагога следует использовать предлагаемые ресурсы: требования, предъявляемые к профессии педагога, конкретные условия педагогической работы, наличие перспектив в профессиональной карьере, профессиональные и личностные характеристики педагога, профессиональная среда.

В умовах зміни системи освіти, конкуренції між вузами зростає роль професійно- особистісного іміджу педагога. Імідж слід постійно коригувати з урахуванням зміни соціальних умов і кон'юнктури, зовнішнього образу і особистісних можливостей. Для вдосконалення процесу формування іміджу педагога слід використовувати пропоновані ресурси: вимоги до професії педагога, конкретні умови педагогічної роботи, наявність перспектив у професійній кар'єрі, професійні й особистісні характеристики педагога, професійне середовище.

The role of the professional and personal image of the teacher increases in a changing education system and competition between universities. The image must be continuously adjusted to the changing social conditions and the environment, the external image and personal opportunities. In our opinion, to improve the process of forming the image of the teacher should use resources such as the conditions of pedagogical work, the prospects in career, professional and personal characteristics of the teacher and professional environment.