Деякі підходи до розуміння дисципліни як суспільного феномена

Abstract

У статті розглядається дисципліна як суспільний феномен в контексті формаційного, філософськоправового та галузево-наукового підходів, а також відповідно до шкіл праворозуміння. Робиться висновок, що на підставі аналізу різних підходів віддається перевага комплексному підходу.

В статье рассматривается дисциплина как общественный феномен в контексте формационного, философско-правового и отраслевого научного подходов, а также согласно школ правопонимания. Делается вывод, что на основании анализа различных подходов отдается предпочтение комплексному подходу.

In the article are considered the discipline as a public phenomena in a context formation, philosophy-legal and branch scientific approaches, and also accordingly on legal understanding. Becomes the conclusion that on the basis of the various approaches analysis preferred to the complex approach.